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Impulse für den Mathe-Unterricht: Lernstände diagnostizieren und Lernen begleiten

Donnerstag, 22. August 2019 - 15:00
Vortrag- und Workshop mit Marilyn Holmes (University of Otago, Neuseeland). Vorgestellt werden Konzepte und Materialien zur Förderung des Zahl- und Operationsverständnis und die damit einhergehende Entwicklung von Schule und Unterricht. Der Vortrag ist auf Englisch, es gibt eine deutsche Übersetzung und Erläuterung. Die Veranstaltung richtet sich an alle, die sich für Mathematik-Unterricht in der Grundschule und in der weiterführenden Schule interessieren. Anmeldung unter https://portal.studienberatung.uni-hannover.de/formulare/mathematikunterricht_impulse.html. In Raum F435.
Eintritt frei
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